Con Gì Biến Mất

     

bé CÁ – bé TÔM – bé CUA TRÒ CHƠI: nhỏ GÌ BIẾN MẤT I.      mục đích yêu -Trẻ nhận thấy và điện thoại tư vấn đúng tên: nhỏ cá, cong tôm và co...

Bạn đang xem: Con gì biến mất


Để thiết lập trọn cỗ giáo án mầm non file word các bạn vui lòng kích vào đây: Giáo Án đơn vị Trẻ Lớp bự Lớp Nhỡ
-Trẻ biết ăn uống nhiều cá, tôm, cua rất tốt mang lại sứckhỏe.
*

+Con gì đây? (cá)+Con cá có những bộphận nào? ( đầu cá, vây cá, đuôi cá....)
Cô chỉ vào từng bộ phận của con cá và hỏi trên đây là bộ phận nào?
- Cô mời một số trẻ chỉ và gọi thương hiệu các bộ phậncủa nhỏ cá.
+Đây là bé gì? ( tôm)+Con tôm có những bộ phận nào?( đâu, chân, đuôi...)
+Cô mang đến trẻ lên chỉ các bộ phận của con cua ( chân,càng, yếm, ...)
CC: cô phát đến trẻ những tấm lô đánh có hình các convật; bé cá, con tôm và bé cua.
Khi cô gọi tên tốt đặc điểm của nhỏ vật nào thìtrẻ sẽ nhơ bẩn tấn lo tô có hình con vật đó lên.

Xem thêm: Nước Ép Củ Cải Đường Và Những Lợi Ích Chữa Bệnh Cho Cơ Thể, Công Dụng, Tác Hại Và Lưu Ý Khi Ăn Củ Cải Đỏ


CC:Cô xuất hiện lần lượt các bé vật( cá, tôm,cua) và đến trẻ gọi thương hiệu các con vật đó, sau đó cô đến biến mất mộtcon vật, cháu nói tên con vật vừa biến mất.
LC: bạn nào trả lời đúng sẽ được thưởng mộttràng pháo tay.
Nhận xét cuốingày:……………………………………………………………..

Xem thêm: Note 9 Có Gì Mới - Galaxy Note 9 Có Gì Đặc Biệt


……………………………………………………………………………………….
*

Tất cả nội dung bài viết trên trang Em Là Cô Giáo mầm non được Luật đảm bảo Quyền người sáng tác (DMCA) bảo vệ. Các bạn copy nội dung bài viết đăng lên trang web khác phấn kích ghi rõ mối cung cấp Em Là giáo viên mầm non. Thân!
*