Bài 62

     

Bạn sẽ xem phiên bản rút gọn gàng của tài liệu. Coi và cài ngay phiên bản đầy đủ của tư liệu tại đây (91.9 KB, 4 trang )




Bạn đang xem: Bài 62

chuyển động 1: mô tả thí nghiệm- GV hỏi: + Ở nhà các em bao gồm nuôi con vật gì+ Em đã chăm sóc như thế nào?- Vậy để sống và tồn trên được đụng vật cần phải có những gì?- Để biết được các em vẫn trả lời đúng đắn không bọn họ sẽ cùng gửi ra các phương án thực nghiệm- Để biết được động vật hoang dã cần gì để sống chúng ta cùng tiến hành thí nghiệm.- HS lắng nghe- HS trả lời:+ Chó, mèo, gà,…+ mang đến ăn, uống,…- Thức ăn, nước, không khí,…- HS đưa những phương án thực nghiệm- HS lắng nghe.1- GV yêu cầu HS quan gần kề tranh, bàn thảo nhóm 4, vấn đáp câu hỏi:+ Mỗi bé chuột được sống một trong những điều kiện nào?+ Mỗi bé chuột này chưa được cung cấp điều kiện nào?- hotline HS trình bày yêu cầu mỗi đội chỉ nói tới một hình, các nhóm khác bửa sung.- GV yêu cầu từng nhóm thừa nhận xét.- GV dìm xét.
- GV kết luận rồi đưa bảngHộp số Điều khiếu nại được cung cấpĐiều kiên còn thiếu1 Ánh sáng, nước, ko khí.Thức ăn2 Ánh sáng, ko khí, thức ănNước3 Ánh sáng, nước, ko khí, thức ăn.4 Ánh sáng, nước, thức ănKhông khí,5 nước, không khí, thức ănÁnh sáng- GV hỏi:+ Thí nghiệm các em vừa phân tích để chứng minh điều gì?+ Em hãy dự kiến xem, nhằm sống thì rượu cồn vật cần có những điều kiện nào?+ trong các con chuột trên nhỏ chuột


Xem thêm: Những Cách Tập Gì Để Chân To Nhanh Hiệu Quả Nhất, Cơ Đùi Lớn

nào đã được cung ứng đủ những điều kiện đó?- Qua thí nghiệm các em đã phân tích đỡ đần ta biết được động vật hoang dã cần gì - HS quan ngay cạnh và bàn luận nhóm- Đại diện những nhóm trình bày, bổ sung cập nhật sửa chữa.- HS trả lời:+ phân tích về nuôi con chuột trong hộp để biết xem động vật hoang dã cần gì để sống.+ Để chân thật vật rất cần được được cung cấp không khí, nước, ánh sáng, thức ăn.+ trong các con chuột trên chỉ có con loài chuột trong vỏ hộp số 3 sẽ được hỗ trợ đầy đủ những điều kiện sống.2để sống. Vậy nếu như thiếu một trong các điều kiện đề nghị thì nó sẽ ra sao? bọn họ cùng đi vào chuyển động 2.Hoạt động 2: dự kiến kết quảCác em hãy dự kiến xem bé chuột trong hộp nào sẽ chết trước? bởi vì sao?Những bé chuột còn sót lại sẽ sống như thế nào?- GV yêu cầu thảo luận nhóm 4 trả lời thắc mắc và điền vào phiếu học tập tập- GV gọi thay mặt đại diện nhóm lên bảng chỉ hình trình bày.- Từng nhóm trình bày, nhận xét.
- GV tóm lại rồi chuyển bảng.- GV hỏi:+ Để sống cùng phát triển thông thường động vật cần phải có những nhân tố nào?+ Hãy vẽ lại sơ đồ dùng mô phỏng những yếu tố cần khiến cho động đồ dùng sống và cải cách và phát triển bình thường?- GV yêu ước HS dấn xét- GV giảng:Động vật cần phải có đủ ko khí, thức ăn, nước uống cùng ánh sáng thì mới có thể tồn tại cùng phát triển thông thường được. + không tồn tại không khí để triển khai trao đổi khí, động vật sẽ bị tiêu diệt ngay. + Nước uống gồm vai trò rất đặc biệt đối với rượu cồn vật. Nó chiếm tới khoảng 80-90% khối lượng cơ thể.+ không tồn tại thức ăn động vật sẽ chết vì không tồn tại chất hữu cơ từ thức nạp năng lượng để - HS đàm luận nhóm 4 với trả lời:+ con số 4 chết trước, vì không có không khí yêu cầu bị ngạt thở, vị chiếc hộp của nó bị bịt kín, không gian không vào được+ số lượng 2 chết sau con số 4 vì không có nước uống.+ số lượng 1 bị tiêu diệt sau con số 2 với số 4 vì bé này không tồn tại thức ăn cho nên nó chỉ sinh sống được một thời gian nhất định.+ con chuột số 5 vẫn sống tuy thế


Xem thêm: Cách Đăng Ký Gọi Nội Mạng Viettel Sim Sinh Vien, Đăng Ký Gọi Miễn Phí Viettel Sim Sinh Viên

không khỏe khoắn mạnh, không tồn tại sức đề kháng vì nó ko được xúc tiếp với ánh sáng.+ con số 3 sống và phát triển thông thường vì nó được cung cấp đầy đủ- HS trả lời:+ không khí, nước, thức ăn uống và ánh sáng.+ HS vẽ sơ đồ- HS dấn xét- HS lắng nghe3nuôi cơ thể.+ thiếu thốn ánh sáng động vật sẽ sống yếu ớt, mất dần một số khả năng hoàn toàn có thể thích nghi với môi trường.- Đưa ra tóm lại SGKĐộng vật cần có đủ không khí, thức ăn, nước uống cùng ánh sáng thì mới tồn tại, phát triển bình thường.- GV gọi HS đọc.4. Củng cố:Cho học viên chơi trò đùa “ Đường lên đỉnh Olympia”.- GV phân chia lớp thành 2 đội ( 3 dãy 1 đội). Mỗi team cử 1 nhóm trưởng viết kết quả bàn luận của đội vào bảng phụ.- mỗi câu trả lời đúng thì nhóm sẽ tiến hành bước lên một bậc. đội nào lên đến đỉnh trước tiên đã dành chiến thắng. Đội thành công dành được 1 phần quà.- GV dìm xét trò chơi.- GV dấn xét tiết học.5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài- chuẩn bị bài 63: Động vật ăn gì để sống?IV. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: cô giáo hướng dẫn4